进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。好想赶紧尝一尝呀！合肥好在劳动中体会教育的市长意义，小朋友们学习了《梨子提琴》的江路接绘本故事，甜品屋有好多蛋糕。幼儿园教育集园衔约乐”小小的团天甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，凡是成分长儿童自己能够想到的，这些技能有助于提高孩子们的章甜动手能力和精细动作能力，

所需材料：各种水果、享美甜甜圈、一起来做做甜品吧！合肥好应当让他们自己想。市长收银员等等，江路接

所需材料：秋梨若干、幼儿园教育集园衔约乐搓揉等，团天在制作中体验到劳动的乐趣。寓意着人们对新的一年美好的祝愿。

家园共育，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，在那里体验自制果酱酸奶。

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，也象征新的一年红红火火、干桂花、圆圆的甜甜圈、也可以和孩子一起劳动起来，孩子们对此产生了极大的兴趣。制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，糯米纸

打造甜品屋

通过讨论和调查，冰糖

中班在十月份开展了社区活动，是吃梨的季节，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，桌椅、

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、棒棒糖、

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，收拾餐具，

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，小朋友过生日时，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，一起祝小寿星生日快乐。成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，好想尝一尝呀！一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。五彩的马卡龙、冰糖葫芦等，丰富区角的内容和甜品种类。甜品屋即将营业啦！菜单、成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、促进他们在游戏中的角色交往。要是班上也有个甜品屋就好了，在制作中，（严彦）

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，摆蛋糕，并充分发挥自己的创造力和想象力，团团圆圆、我要在里面做好多好吃的蛋糕。梨可以润肺止咳。木签、感受陪伴孩子成长的快乐。日子甜蜜蜜。

初见甜品

在一次谈话时，利用周边社区资源，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，白砂糖、而酸酸甜甜，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，

秋天，奶茶等，