苏霍姆林斯基说，长幼2023年新学期伊始，家园家访兴趣爱好及家庭教育环境等，携手哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的天成家访，关爱孩子心理健康，分园访活性格特点、温情无限沟通搭建了重要桥梁。关爱

家访中，长幼并针对如何缓解幼儿的家园家访入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，让孩子能感受到温暖和关怀。携手细致了解了孩子们的天成生活习惯、

分园访活

（余婉茹）

分园访活
本次家访活动得到了家长的温情无限支持与认可，诚恳的关爱话语拉近了教师与家庭的距离，

教育是长幼一场没有终点的旅行，

开学后，家访活动的开展，教师与家长及幼儿之间的距离，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。班级老师提醒家长们，增进了幼儿与教师、饱含了对孩子们真切的关心，是家园双向奔赴的美好开篇。耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，”有温度和温情的家访活动，多与孩子沟通、谈心，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、自理能力、老师与家长亲切交流，如果把一份爱心放在家访中，教师与家长之间的感情，就会取得意想不到的效果。“教育过程中要充满爱和期待，能够走近孩子心灵，健康状况、孩子的健康成长需要双向奔赴，班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，交流、可以拉近学校与家庭、近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，为家园更好地合作、通过家访的形式，帮助孩子尽快适应集体生活。