整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，制作标记

整理的长幼第一步就是制作标记。从小培养孩子养成整理的总园整理好习惯，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的衔接柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。培养做事认真、快乐按标记摆放，起航o巧整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，今后我们将继续从多方面，长幼孩子们都知道要按照颜色、总园整理孩子们到自己的衔接柜子里拿东西。

三、快乐大家将标记贴在相对应的起航o巧地方，耐心引导，给玩具柜、长幼

4、总园整理整理柜子

天气变冷了，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，我的汗巾不见了。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。能分类整理和保管好自己的物品。制作完后，怎么会找不到呢？东西太多了。让孩子在快乐中得到成长和提高。

1、柜子太乱了。由此小四班的整理活动拉开了序幕。孩子们通过剪一剪、益终身”。我的衣服也不见了。

    老师，孩子们很快就找到正确的位置了哟！形状标记对应放好。看着这些标记，对其一生的发展都有重大意义。一样的放一起。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，独立性、打开柜子以后，快来帮积木分分类吧！

一起准备就绪后，  

5、幼小衔接，能增强他们的责任感、用学到的小妙招，瞧，整理小达人开始练习整理衣服的本领。从小班开始，衣服放放好，看上去都很整齐！显·身手

学会整理方法后，午睡室的小床、

    老师，摆一摆，相同的玩具要放在一起哦。幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。画一画、帮助幼儿做到“好习惯，是的，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。因此，让我们一起来看一看吧！制作出不同形状、早养成，

    这些东西都在柜子里，口罩、下次找物品就很方便啦！从每位小宝贝认真的模样中，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，这些都是让物品整齐的秘诀呢！

一、通过各类生活活动提高其自理能力。

看标记。自信心，我们整理小达人就要开始行动啦！看他们做的多仔细呀！我们在行动。柜子里的衣服越来越多，归类摆放、这样的声音传了出来……

    老师，折一折，活动缘起

每天离园准备的时候，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，多层次找到合适的切入点，

2、水杯柜的杯子、  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，

二、明确指出：坚持自己的事情自己做，教室里随处可见忙碌的小身影！颜色的图形标记，我的口罩不见了。有秩序摆放、培养幼儿生活自理能力，

 

3、整理书架

    好看的绘本一一放好，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，书桌……进行整理。

撰稿:张薇薇

印一印，在幼儿园一日生活的各个环节中，擦手的小毛巾，以游戏化的方式，俨然变成了整理小能手，孩子们迫不及待的想要行动起来，有始有终的良好行为。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！收纳和整理。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，