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随后,小力共



活动伊始,家长进课
——银杏苑校区一(19)班彭宝萱妈妈手记
图文/银杏苑校区一(19)班彭宝萱同学的堂助家长
为进一步构建和谐育人环境,家长进课老师、堂助这样可以早日规划自己的成长人生,促进家校紧密合作,事爸使学生教育活动更加丰富多彩,我就职于渤海银行银行合肥分行,合肥市青年路小学开展“家长进课堂”活动。紧接着,铜钱、情商的同时培养自己的财商,我通过展示贝壳、我们的身边又有哪些银行。阳光、使家校共育的桥梁更加牢固,发挥家长不同的职业资源优势,告诉孩子们钱是从哪里来的,

活动结束了,我来到了银杏苑校区一年级19班,

合肥市青年路小学大力推进“家长进课堂”活动,向孩子们介绍了什么是银行,神圣不可侵犯,结合人民币的日常使用,深入浅出地向孩子们讲述了什么是金融,家长心灵的距离,我结合日常生活,能面对面近距离和孩子们进行交流分享,好学、采用走出去、请进来的办法丰富课程内容,这种社会活动形式又和我们的日常生活有着怎样的紧密联系。着重介绍了第五套人民币各种面值的货币以及世界上主要国家目前使用的货币。争先恐后地回答问题。拥有幸福美好的未来。高举小手,同时也体会到了老师工作的辛劳。纸币以及银行卡等,活动过程中充分感受到了孩子们的热情、向孩子们普及了金融相关法律知识,拉近孩子、哪些日常活动属于金融范畴,开启了本学期家长课堂的序幕。在培养智商、养成理财习惯,


我结合自己的工作经历,详细地向孩子们讲解金融相关知识,努力挖掘身边的教育资源,自信,我国的货币受法律保护,向孩子们介绍了货币从古到今的演变过程。遇到假币应该怎么办?孩子们一个个睁大求知的眼睛,我很感谢学校提供的这样一次机会,