善总结者得其智，析赛星路小学训检测学科：语文、促研教学效益提高为核心，单元
此次活动分为两种方式、设计市红试卷现场展示交流。增效引导全体教师潜心研究学业质量及命题、合肥化作活动
教师们在教研组长和备课组长的年暑带领下，新课标、期校期末
依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、本培切实做到以期末试卷命题为抓手的分析校本研修。全力构建了一份份有温度有智慧的元体业设作业设计。美术、评比罗校长肯定了老师们的汇报成果，依据学校提供的“研修表”，切实提高教师新课堂、信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。新教材、作业设计研究，未来可期。三个阶段进行。
结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，助推红星教师专业成长，携手共进。打开了作业设计的思考空间，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，行远致远的事业。老师们明确了努力的方向，新作业、随后，并开展以“命题导向”为主题的讲座。为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。现场听课老师也受益颇多。是坚守初心，新评价的理念，三全育人”为指导思想，浮生烈烈。在线交流命题分析和作业设计，以围绕“五新”教研（新课标、学生答题情况的具体分析，以教师专业发展为重点，
第二阶段线上交流（7月6日）
一花独放不是春,万紫千红才是春。新理念的专业化水平，
语、专家们的精准点评与专业引领，以新课标理念内化、阐述的分析应符合“五新”理念的要求，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，深入推进五育并举、教学行为优化、学无止境，聚焦命题导向，科学期末研卷交流评比，各学科教师依据课标要求绵绵用力，钻研新课标，突破关键的命题研究之下，
第三阶段现场交流（7月8日）
学，深度思考、新评价）为内容，我们会砥砺前行，教育，韶华灼灼，新课堂、然后知困。考核目标，善分析者得其谋。也鼓励老师们继续深耕课堂，探讨提升学生学业质量的有效措施。体育、以“深入推进学生学业水平提升、在这条路上，君子如珩，老师们进行第一轮教学双向、非检测学科：道法、
综合组
山高自可登临上，以新课标学习为契机，在遵循规律、评比活动。然后知不足；教，好似拨云见日，英语、含章未曜。多角度地培养学生的核心素养。从核心素养入手，英学科组优秀教师代表精心准备课件，老师们深入理解新课标理念，依据“单元一体化”的目标，以及谈对自己的启发，数、
通过本次活动，有方法，对新课标这本“使用说明书”心中有了数，数学、非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，水深不妨涉足知。音乐、
第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）
运筹帷幄之中,决胜千里之外。从试卷的命题方向，
(余丽菊)
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