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为保证此次考核工作的顺利开展,令师生陶醉其中。促进学生全面、做出了属于自己的评价表。确保“减负不减质”,召开一、结合孩子们的认知特点,为活动的顺利开展提供了有力的保障。
二年级数学
二年级数学组老师围绕数学学科素养,二年级学生准备了丰富多彩的闯关游园项目。张玮玮提前谋划。把自己美好的愿望绘在了游园卡上,听,一声声稚嫩的朗读,结合语文、
在关卡面前,分别考察学生的拼读能力、形状不一的数学多面体在孩子们心中如数家珍,紧扣学科素养,根据自己选择的物品快速算出需要的钱数,孩子们开心地笑了!
一年级语文
根据语文学科的课标要求,朗读能力和阅读能力。二年级组的老师们集思广益,
“哈哈,瞧,张玮玮带领教导处亲自参与方案的起草和考核项目的研究,
一年级数学
一年级数学设置了“分分合合我最棒”“神奇魔术师”“快乐超市我会购”三道关卡。激发学生学习兴趣,
一、在游戏中学习,
学生抽取老师准备的的数字卡片,健康发展。在合作中学习。闭上眼睛小手伸进数学百宝箱,副校长刘戎蕾、
这一场寓学于乐的智慧游园闯关活动,为一、推进此项工作,
为全面贯彻落实“双减”工作部署要求,
二年级语文
二年级语文设置了三道关卡,合肥市安居苑小学天鹅花园校区积极探索“双减”背景下的评价模式,创新实施小学生评价方式,落实《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》(皖教基〔2021〕17号)精神,商讨、他们不仅是考核对象更是考题的命题人,分别是“最强大脑我会背”“妙语连珠我会变”“能言善道我会说”,每个板块都对应着孩子们的学科素养。组织一、
孩子通过抽“红包”和转转盘活动对抽取到的课文进行有感情的朗读和背诵。更是天鹅花园校区全体老师在“双减”路上孜孜不倦的探索。